Мой Север. Северная школа и я
Я многому научился в Северной школе, и мне это очень понравилось. Это было очень интересно. Замечательная вещь в Северной школе заключается в том, что в этой школе все друелюбные. Чем больше я бываю в Срелней школе, тем больше мест я узнаю, так что я совсем не боюсь Материнской школы. Я рада, Что у меня будет больше и интересных друзей. Мое любимое место в Материнской школе — Мраморный зал
Почему бабушка запретила внуку трогать пароходик?
Это для бабушки дорогая память.
Как называется памятная вещь?
Памятная вещь называется паре пароходик.
Почему бабушка оставила пароходик на виду?
Он попросил оставить пароходик.
Что делает Боря чтобы выманить человечков из парохода?
Он хотел притвориться спящим.
Зачем мальчик хотел намочить тряпочку чернилами?
Он хотел увидеть их следы.
Куда могли пропасть хлеб и кусочек конфеты?
Что подстегивало интерес мальчика?
Интерес мальчика подстегивали человечки.
Как Боре удалось изобразить больного?
Он сказал, что у него голова болит.
Обнаружил ли мальчик человечков?
Мальчик не обнаружил человечков.
Что почувствовал Боря, когда сломал дорогую для бабушки вещь?
У него руки дрожали.
Почему мальчик плакал, когда появилась бабушка?
Ему было стыдно.
Поверит ли бабушка внуку в следующий раз?
Нет, не поверит.
Любознательность и любопытство — в чем разница?
Любознательность – желание исследовать, изучать все новое
любопытство – когда суешь свой нос в чужие дела
Почувствовал ли Боря свою вину?
Да он почувствовал.
Как бы вы повели себя в аналогичной ситуации?
Я бы послушал свою бабушку
Какое другое название можно придумать к рассказу?
Любопытство.
Какая была бабушка в рассказе?
Бабушка в рассказе была злая.
Каким показан в рассказе мальчик?
Что будет дальше, по вашему мнению , после того, как мальчик признается бабушке?
Бабушка накажет его.
Чему научил вас рассказ?
Тому, что надо слушаться взрослых.
Вставить пропущенные буквы:
Цирк был круглый, большой. У парадного подъезда висели афиша и плакаты. На них нарисованы борцы с огромными мускулами. Вдруг под звуки оркестра на арене появляется блестящая лошадка с наездницей. Девушка прыгает через обручи и радостно машет изящной рукой. Цирк самое чудесное место в мире . Мальчик не может теперь думать иначе.
Раскройте скобки.
С хорошим попутчиком и дорога короче. Ласковое слово лучше мягкого пирога. Летит орлица по синему небу. Зимний вечер в небе синее звезды зажег. Мы гуляли под летним теплым дождём по морскому песчаный берегом.
2. Запишите ответ, употребляя в нем данные в скобках словосочетания в нужной форме.
Как долго стучал по дереву дятел? С раннее утро до Позднова вечера. Откуда и куда летела пчелка? ( Из пчелиного улей, к, душистому клеверу). Где и куда плыл корабль? ( по Синее мору, мимо, скалистава острова, к далекий горизонт). Чему радовались дети? ( соленному Ясное утро, зимнему , пушистому снегу).
Когда он …, он смотрел на часы. Когда он …, он пошёл на лекцию. (обедать/пообедать). 2. Когда она …, она думала об экзамене. Когда она …, она пошла в университет. (завтракала/позавтракала). 3. Когда я …, я вспоминал все события этого дня. Когда я …, лёг спать. (ужинал/поужинал). 4. Когда он … письмо от невесты, он улыбался. Когда он … письмо от невесты, он положил его в карман напротив сердца. (читал/прочитал). 5. Когда он … машину, он долго осматривал её со всех сторон. Когда он … машину, он поехал на ней домой. (покупал/купил). 6. Когда я … суп, я думал о том, какой он вкусный. Когда я … суп, я попросил вторую порцию (ел/съел). 7. Когда она … экзамен, она очень волновалась. Когда она … экзамен, она была счастлива. (сдавала/сдала). 8. Когда он … текст, он пользовался словарём. Когда он перевёл текст, он пошёл гулять. (переводил/перевёл). 9.Когда она … книгу, она использовала свой жизненный опыт Когда она … книгу, она решила её опубликовать. (писала/написала). 10. Когда он … на новую квартиру, он заказал машину для мебели. Когда он … на новую квартиру, он был очень доволен. (переезжал/переехал)
Найдите антонимы данных слов.
Вышла-вошла
вставай-ложись
заснул-проснулся
вечер-день
толстый- тонкий
похудеть-поправиться
вкусно-не вкусно
открылась-закрылась
вошёл-вышел
подошёл- отошёл
спросила- ответила
ничего- всё
горячая-холодная
первая — последняя
тихо-громко
тайное-явное
долго-быстро
Вместо точек вставьте слова он или она.
Девочка играет на скрипке. Она любит музыку.
Мой брат инженер. Он работает на заводе.
В нашей школе есть библиотека. Она находится на первом этаже.
Самвел школьник. Он учится в 5 классе.
Перепишите, вставляя предлоги.
Тогда мама села со мной рядом и обняла меня за плечи. 2. Было утро, папа был уже на работе, и мы с мамой были одни. 3. Хочешь, пойдём с тобой в Кремль. 4. Мама ушла на кухню. 5. Я быстро подбежал к окну и выплеснул кашу на улицу. 6. Я сразу вернулся и сел за стол.
Упражнения для закрепления материала в классе
Разделить слова на группы: яблоня, лесопарк, обезьяна, стекло, комната, учитель, врач, апельсин, курица, гитара, пальто
Слова Мальчики лесопарк, врач, апельсин, учитель, яблоня.
Слова Девочки обезьяна, комната, яблоня, учитель, гитара.
Слова Среднего Пола стекло, пальто.
еиглтмт0
Каким словом можно заменить данные слова (Он, Она, Оно): папа, сумка, сосед, кино, морковь, небо, врач, студентка, чай, кошка, многоэтажка, аудитория, доска, полено, слово, вещь, кровать
Слова Он, папа, сосед, врач, чай, морковь, вещь, кровать
Слова Она, сумка, студентка, кошка, многоэтажка, аудитория, доска, морковь, кровать, вещь.
Слова Оно, кино, небо, полено, слово,
Переспросите, используя один из вопросов С КЕМ? С ЧЕМ? Я гуляла в парке с подругой С кем? — С подругой. 2. Олег был в театре с сестрой С кем? — С сестрой. 3. Я люблю кофе с лимоном С чем ? — С лимоном. 4. Мама готовит суп с рыбой С чем ? — С рыбой. 6. Марина танцевала с Антоном С кем? — С Антоном.7. Виктор говорил по телефону с Машей С кем? — С Машей.8. Дома есть бутерброды с сыром С чем? — С сыром.9. Ты будешь пить чай с молоком? С чем? — С молоком. 10. На обед будет мясо с рисом С чем? — С рисом.
Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ?
мука -, холод –, тьма-, брат-, работа-, гриб-, друг-, снег-, птица-, дерево-, рука-
Найдите “лишнее” слово:
Купить, покупка, покупатель, купец, купальник, накупить.
Пар, запариться, парное (молоко), пара (обуви).
Лень, лентяй, лента, ленивец.
Водяной, вода, водичка, подводник, водитель.
Образуй от данных слов однокоренные слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ?
мука — мучное, холод – холодный, тьма- темный, брат-братский, работа-рабочий, гриб-грибное, друг-дружеский, снег-снежный, птица-птичий, дерево-деревянное, рука-рочной
Найдите “лишнее” слово:
Купить, покупка, покупатель, купец, купальник, накупить.
Пар, запариться, парное (молоко), пара (обуви).
Лень, лентяй, лента, ленивец.
Водяной, вода, водичка, подводник, водитель.
Вставить, где нужно, пропущенные буквы. Подобрать проверочные слова.
Честный ответ, интересная книга, бесхитростные слова, лестный отзыв, перекрестный огонь, вирусная инфекция, парусный спорт, частное лицо, тростниковые заросли, кризисная ситуация, словесное искусство, безвкусная пища, опытный наездник, чествовать гостя, чувствовать усталость.
Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.
сосна (сосновый) звезда (звёздный), широкий (широко), зеленый (зелен), холода (холод), голова (головной), воздушный (воздух), веселый (весело), кормушка (корм), жемчужина (жемчуг), торговля (торг), стрелок (стрела), глотать (глотка)
Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова.
пешите (списывать) упражнение чисто и красиво. Не спешите (спешить)во время еды.
Дети поласкали (ласка) пушистого котенка. Мама полоскала (полощет) белье.
Саша громче всех запевал (петь) песню. Больной запивал (пить) лекарство водой.
Бабушка давно поседела (седина). Дедушка посидел (сидеть) на скамейке и ушел.
Моя мечта — это стать блогером, как Влад А4.
Моя мечта — это полететь в Беларусь.
Моя мечта — это собрать Кубик Рубика за 10 секунд, но пока что я могу собрать за 1 минуту и 10 секунд.